Escuela de Todos inicia una nueva etapa

Hace un año Escuela de Todos se convertía en una plataforma de ámbito nacional, congregando a diferentes asociaciones con representación territorial en CCAA bilingües

La realidad de los profesores de catalán: 'Los alumnos entregan redacciones en castellano'

Docentes reconocen tener que "justificar mucho" su asignatura: "Creen que el catalán no es necesario"

El País Vasco ya puede convocar oposiciones sólo en euskera

El PP vasco revisará judicialmente el decreto que permitirá oposiciones sólo en euskera

El espionaje lingüístico a los niños catalanes llega a las acampadas y actividades recreativas

https://www.vozpopuli.com/espana/cataluna/espionaje-linguistico-ninos-catalanes-llega-acampadas-y-actividades-recreativas.html

El desolado páramo de lo inútil

El decreto de normalización del uso del euskera en la Administración no persigue la igualdad de los ciudadanos en sus derechos, sino la de las lenguas

El desolado páramo de lo inútil

El decreto de normalización del uso del euskera en la Administración no persigue la igualdad de los ciudadanos en sus derechos, sino la de las lenguas

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Asturias avanza en su imposición lingüística y estudia incorporar el bable en las escuelas infantiles

El Principado quiere además incentivar la matriculación de alumnos en la asignatura de asturiano, ya que es optativa en Primaria y Secundaria

Escuela de Todos: Jornada del Día Internacional de la Lengua Materna

Nuestra Asociación viene celebrando el Día Internacional de la Lengua Materna, instituido por la UNESCO en el año 2000, desde el 2004. Primero con diferentes acciones de agitación callejera, hasta que en el 2013 se consolidó la idea de celebrar anualmente una Jornada por la Lengua Materna. 

Este año, la integración de la AT en Escuela de Todos ha supuesto una ampliación de nuestra base y la continuaidad de la celebración en un nuevo marco. El tema elegido ha sido La importancia de la lengua materna en la educación. 

AQUÍ PUEDEN VER EL DESARROLLO DEL ACTO

La Generalitat fomenta el intercambio de alumnos y profesores con la Liga Árabe para su modelo 'plurilingüe'

En el acuerdo con el director de la organización árabe Mohamed Amar, el Departament declaraba que pacto tenía como "objetivo estratégico la mejora de la competencia comunicativa"