A propósito de la nueva Ley de Educación
Paradojas de la Ley Celaá
La escuela nace para instruir, no para educar. Esta última es una función de los padres.
ANTONIO ROBLES - LIBERTAD DIGITAL
Liquidación de la educación
Liquidación, delicuescente, volverse líquido, este es el destino -en el sentido de Bauman, sí- de la llamada, en otros tiempos, “instrucción pública”, y hoy rebautizada como “educación”
PEDRO INSUA - EL ESPAÑOL
2020-06-18
Ley Celaá: aspectos lingüísticos de la nueva ley de Educación
El nuevo proyecto de ley vuelve a huir del consenso y se convierte en ley de parte, ignorando que el éxito del presente y del futuro depende en gran medida de un buen sistema educativo que pueda unir y cohesionar al país
CARMEN LEAL - EL CATALÁN.ES
2020-06-20








