La huelga de Educación en la Comunidad Valenciana encubre un sectarismo identitario y separatista del colectivo docente

02 - 06 - 2026 / DIVERSAS FUENTES

La huelga de Educación en la Comunidad Valenciana encubre un sectarismo identitario y separatista del colectivo docente

Idiomas y Educación considera que la Comunidad Valenciana debe mejorar los centros educativos, la gestión educativa y la climatización de las aulas; [...]

Idiomas y Educación pide a los sindicatos docentes, que anteponen la división y el separatismo en la huelga, que no instrumentalicen a las AMPA.

Hay AMPAs que, unilateralmente, están enviando mensajes a los padres de cada centro para que se manifiesten el día 4 de junio en Alicante, junto a [...]

2026-06-02

¿Saben los docentes que su huelga es política?

Pues sí, es una huelga política, porque gobierna la derecha, punto. Si gobernase el Botànic estaríamos ante una pleitesía resignadamente borreguil, cuando no abyectamente servil en el caso de los equipos directivos.

Lo que se denuncia es, mayoritariamente, consecuencia de leyes ideológicas aprobadas por la izquierda, con la LOMLOE en cabeza. Esta ley ha llevado el barullo burocrático al absurdo. Un papeleo que nada tiene que ver con la realidad docente y que deja exhausto al profesor, vacío de contenidos el programa de estudios y rebosante de adoctrinamiento progre cualquier enseñanza. Estamos reduciendo lo que hay que saber en favor de lo que hay que pensar: feminismo radical, pacifismo cutre, ecologismo histérico, lenguaje inclusivo o lenguaja inclusiva – no sé ya- y varias ridiculeces resilientes más.

MIGUEL ÁNGEL ROBLES - DIARIO DE LA VEGA

2026-06-01

En Bachillerato, más del 90% de alumnos de la Comunidad Valenciana elige castellano en la matrícula

En este nivel, la matriculación no está sujeta a los mismos porcentajes obligatorios de línea en valenciano que en etapas anteriores (como Primaria o la ESO). Si no hay chantaje, como ocurre en otros niveles educativos, en Bachillerato las familias valencianas priorizan el castellano de manera abrumadora.

Uno de los motivos principales que argumentan los estudiantes para esta preferencia es el sistema de acceso a la universidad. Muchos alumnos consideran que examinarse en castellano les facilita obtener una nota más alta en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)

IDIOMAS Y EDUCACIÓN

2026-05-22