La tecnología no es vital en la educación

01 - 09 - 2023 / INGER ENKVIST - ABC (VÍA ALMENDRÓN)

Cuando se introdujeron los ordenadores en las aulas, se dijo que mejoraría el aprendizaje porque se iba a aprender de manera más eficaz. Ha habido bastante investigación, pero hasta ahora se ha visto que el aprendizaje depende más de la edad del alumno, del contexto y de la voluntad de aprender que del acceso a un ordenador