Prensa
Más de 20 asociaciones culturales se plantan ante Educación en su cruzada contra la historia española
Se hace una llamada a la comunidad educativa, a los consejeros de Educación autonómicos y a los partidos, instándolos a oponerse a la eliminación del estudio de los siglos XVI, XVII y XVIII que pretende el Gobierno
Jueces en el banquillo
Sánchez quiere ser juez para decidir cómo se aplica la ley que más le conviene, legislador para establecer sin remilgos la norma que debe ser aplicada y objetor...
La espiral del silencio y los jueces de Berlín
A veces, más importante que lo que se dice es lo que se calla. Sobre todo cuando es en lo que se calla donde se encuentra la clave para descifrar intenciones y justificar ignominias
Esta amnistía es inmoral
Aunque hay sólidos argumentos jurídicos para oponerse a esta amnistía, como el indudable daño que produce a la división de poderes, opto por subrayar los de carácter ético
En los medios del 16 al 30 de noviembre
Selección, más o menos arbitrarioa, de noticias y opiniones relativas a lenguas, secesionismos y terrprismo, aparecidas a lo largo de la quincena
El Consejo de Europa identifica el principal obstáculo para enseñar Historia en España: Las numerosas leyes educativas
Así lo refleja el primer informe general sobre el estado de la enseñanza de la Historia en Europa elaborado por el Observatorio de Enseñanza de la Historia en Europa (OHTE)
La inferioridad moral de la izquierda
Desde el día en que se consuma la nueva investidura de “Pinganillo” Sánchez, la izquierda decae oficialmente de esa pretendida supremacía moral. Es un blasón que jamás podrán exhibir sin incurrir en falsía
¿Está en crisis el Estado de Derecho en España?
En el debate del Parlamento Europeo quedaron en evidencia muchos de los indicadores con los que la Comisión de Venecia aborda el examen del Estado de Derecho
Vuelven a ganar
Nuestra democracia desperdicia su energía en debates interesados y malintencionados con políticos egoístas, arrinconando su labor trascendental: aplicar siempre y, simplemente, la ley
Los ciudadanos son libres, el Estado no
El individuo puede hacer todo aquello que la ley no le prohíba. El Estado, en cambio, sólo puede hacer todo aquello, y sólo aquello, que la ley disponga






